"Aprenem Junts", es un programa que abarca dos ámbitos claramente diferenciados pero al mismo tiempo interdependientes:

Ámbito educativo: a través de una colección de recursos didácticos dirigidos a la comunidad educativa (alumnos, profesores y familias) con la finalidad de desarrollar los valores de la solidaridad, la tolerancia y la aceptación de las diferencias individuales en el ámbito educativo y social.

Ámbito social: dentro del marco integrador del Proyecto "Aprenem Junts", se ha buscado reforzar el mismo mediante una serie de acciones que potencien fuera del ámbito escolar, los valores de respeto, tolerancia, aceptación y empatía. Estas acciones consisten en la promoción y organización de: Actividades lúdicas, plásticas, culturales, y deportivas.

En anos anteriores nuestro programa se ha dirigido a las etapas educativas de Educación Infantil y Primaria. Conscientes de la importancia de dar continuidad a esta iniciativa, el presente periodo escolar nos hemos centrado en ampliar el programa a las etapas que comprenden la Educación Secundaria Obligatoria.

Por todo ello, entre las diversas herramientas de trabajo con las que cuenta el programa Aprenem Junts, hemos elaborado esta GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD, que pretende continuar con nuestro objetivo de educar en valores, y hacer que todo ello llegue a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria.

Aunque el concepto de diversidad abarca diferentes esferas de la vida, nosotros daremos prioridad en este material a la diversidad derivada de una discapacidad, no sin ello excluir los otros factores de diferencias individuales, que por razones de extensión no serán el centro de esta propuesta.

Considerando que nuestra propuesta didáctica guarda gran similitud con los objetivos de la asignatura Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el tramo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), hemos articulado nuestros objetivos y contenidos con los ejes de educación de valores y respeto a la diversidad.

Para ello hemos hecho uso de los medios y tecnologías de la comunicación, ya que consideramos que la escuela deberá tomar parte de las transformaciones tecnológicas, aunando por una parte proyectos educativos que desarrollen principios inclusivos de atención a la diversidad, y por otra, la utilización de las tecnologías y medios de comunicación en las prácticas docentes de aula, ya que éstas pueden ser una oportunidad para el desarrollo de aprendizajes en el alumnado.

En la puesta en marcha de este tipo de proyectos educativos que suponen una innovación para el profesorado, los materiales didácticos juegan un papel relevante. Sin materiales adecuados, el profesorado podría tener dificultades para la implementación en el aula de la educación para la diversidad, y articular este contenido dentro de los bloques propuestos para la asignatura: Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos. Por esta razón, esta GUÍA DIDÁCTICA pretende ser a través de sus apartados teórico y didáctico, una herramienta para el docente y un material multimedia específicamente elaborado para facilitar el desarrollo de actividades de educación para la diversidad apoyados en el uso de los ordenadores.